Um artigo do Estadão de há duas semanas trouxe o conceito de “ludita”, que parecia estar esquecido. O ludismo, do início do século XIX na Inglaterra, foi uma reação às alterações que a rápida industrialização trazia, como risco de desemprego e queda de salários. Era a época da chegada de teares mecânicos movidos a vapor, com a consequente redução de vagas. Alguns teares foram destruidos e o movimento de Ned Ludd ganhou tração.
Não é nova essa discussão sobre impactos da tecnologia. Nos diálogos de Platão, Sócrates era reticente quanto à própria introdução da escrita, porque ela amorteceria a discussão e deterioraria a memória: afinal eles sabiam recitar de cor odes como a Odisséia. Quanto às vantagens da mecanização no campo e na indústria hoje há pouco questionamento, e assim o ludismo podia ser apenas um dado histórico. Mas as circunstâncias que temos parecem propiciar a que alguma parcela da população recupere aquelas idéias. No texto citado, por exemplo, um grupos de adolescentes advogam – e isso reforçado pelas medidas de isolamento que a pandemia trouxe - reuniões físicas para troca de idéias e discussão sobre leituras. E o abandono de equipamentos como “smartfone” e similares.Nessa linha, ouso dizer que a preocupação hoje poderia voltar-se a outro tipo de “desemprego”: quanto de nossa visão e análise prescindimos com o uso de “muletas” que a tecnologia cria? Exemplo vulgar e enviesado por ser pessoal: até há dois anos, para me locomover na cidade usava o Guia de São Paulo, cuidadosamente guardado no porta-luvas do carro. Quantos hoje saberiam se movimentar sem o uso de ferramentas de orientação? Para meu espanto, até motoristas de táxi só iniciam a corrida quando, dado do destino, o aplicativo define um caminho. Esse conforto nos alivia de um trabalho mental, mas também gera um distanciamento da topologia da cidade e, mesmo, das noções de geografia: alguém “pensa” por nós. Isso segue em ritmo acelerado.
Há uns meses continuo a me surpreender com o ChatGPT. Não apenas responde em correto português, como entabula conversa com o humano, reconhecendo erros que cometeu e gerando textos bastante elaborados que nos dispensariam de pesquisas mais profundas. Pode ser que logo estejamos aceitando como “verdade” tudo o que ele diz, como já fazemos com o aplicativo de trânsito.
Pesquisas mostram ter havido recentemente uma diminuição mensurável da inteligência humana. Desenvolver aplicativos como os citados exige profissionais extremamente qualificados, mas é provável que o nível médio de qualificação humana não tenha pressão para subir. A abordagem ludita coloca uma pulga atrás de muitas orelhas: é importante a visão estratégica sobre para qual destino a nau humana parece aproar...
"Sócrates, um filósofo grego do século V a.C., não escreveu diretamente sobre a introdução da linguagem escrita, já que a Grécia antiga era uma sociedade oral, onde a tradição e a memória eram valorizadas acima da escrita. No entanto, suas ideias sobre a educação e a comunicação fornecem uma perspectiva interessante sobre o assunto.
De acordo com Platão, que registrou muitas das conversas de Sócrates em seus diálogos, Sócrates acreditava que a escrita não era uma forma eficaz de comunicação, pois não permitia a interação direta entre os comunicadores e, portanto, não permitia a correção de erros ou a clarificação de conceitos. Além disso, ele argumentava que a escrita tornaria as pessoas menos capazes de se lembrar de coisas, já que poderiam confiar na escrita como registro.
Em resumo, a perspectiva de Sócrates sobre a introdução da linguagem escrita era cautelosa, pois ele acreditava que a escrita tinha limitações e poderia prejudicar a habilidade das pessoas de aprender e se comunicar de forma efetiva. No entanto, é importante destacar que essa visão é baseada nas condições sociais e tecnológicas da época de Sócrates, e pode não ser totalmente aplicável às condições atuais."
ChatGPT sobre o efeito de ferramentas na habilidade de pensar humana:
"As ferramentas tecnológicas, como calculadoras e aplicativos de trânsito, têm o potencial de afetar a habilidade de pensar dos seres humanos de várias maneiras, tanto positivas quanto negativas.
Por um lado, essas ferramentas podem ajudar a liberar a mente das tarefas rotineiras e menos desafiadoras, permitindo que as pessoas se concentrem em problemas mais complexos e de maior significado. Além disso, a tecnologia pode fornecer informações e conhecimento de forma mais rápida e precisa, permitindo que as pessoas tomem decisões mais informadas e aprimorem suas habilidades de pensamento crítico.
Por outro lado, essas ferramentas também podem ter um efeito negativo na habilidade de pensar dos seres humanos, especialmente se as pessoas se tornarem dependentes demais delas. A dependência excessiva da tecnologia pode levar a uma perda da capacidade de pensar de forma independente e a solução de problemas sem a ajuda da tecnologia. Além disso, a exposição constante às informações e distrações da tecnologia pode interferir na capacidade de concentração e na habilidade de pensar de forma profunda e reflexiva.
Em resumo, as ferramentas tecnológicas, como calculadoras e aplicativos de trânsito, têm o potencial de afetar a habilidade de pensar dos seres humanos de forma positiva ou negativa, dependendo de como elas são usadas e da forma como as pessoas lidam com elas. É importante usar a tecnologia de forma equilibrada e consciente para maximizar seus benefícios e minimizar seus efeitos negativos na habilidade de pensar."
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https://www.estadao.com.br/link/demi-getschko/chatgpt-faz-pensar-sobre-as-nossas-dependencia-tecnologicas/
https://www.estadao.com.br/internacional/nytiw/adolescentes-luditas-eles-abandonaram-seus-smartphones-e-fogem-das-redes-sociais/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ludismo
http://www.diptyqueparis-memento.com/en/the-luddites/
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ChatGPT sobre "verdade":
"A verdade é um conceito filosófico que tem sido objeto de debate há milênios. Existem várias abordagens diferentes para entender o que é verdade, e não há consenso universal sobre o significado exato deste conceito.
Uma das abordagens mais antigas é a chamada "correspondência", segundo a qual a verdade é a correspondência entre as afirmações e os fatos ou realidades do mundo. Neste sentido, uma afirmação é considerada verdadeira se ela reflete adequadamente a realidade, e falsa se não o faz.
Outra abordagem é a "coerência", segundo a qual a verdade é a coerencia de uma crença ou afirmação com outras crenças ou afirmações que se consideram verdadeiras. Neste sentido, uma afirmação é verdadeira se ela se coaduna com outras crenças ou afirmações estabelecidas como verdadeiras, e falsa se houver algum tipo de contradição.
Existem ainda outras abordagens, como a pragmática, que define a verdade como o que é útil ou útil em uma determinada situação, ou a subjetiva, que define a verdade como o que é verdadeiro para um indivíduo ou grupo.
Em resumo, a verdade é um conceito complexo e multidimensional que tem sido objeto de muito debate filosófico. Não há uma resposta definitiva para a questão "o que é verdade", mas várias teorias e abordagens diferentes que procuram explicar e compreender esse conceito.".
CharGPT sobre lingugem escrita e Sócrates:
De acordo com Platão, que registrou muitas das conversas de Sócrates em seus diálogos, Sócrates acreditava que a escrita não era uma forma eficaz de comunicação, pois não permitia a interação direta entre os comunicadores e, portanto, não permitia a correção de erros ou a clarificação de conceitos. Além disso, ele argumentava que a escrita tornaria as pessoas menos capazes de se lembrar de coisas, já que poderiam confiar na escrita como registro.
Em resumo, a perspectiva de Sócrates sobre a introdução da linguagem escrita era cautelosa, pois ele acreditava que a escrita tinha limitações e poderia prejudicar a habilidade das pessoas de aprender e se comunicar de forma efetiva. No entanto, é importante destacar que essa visão é baseada nas condições sociais e tecnológicas da época de Sócrates, e pode não ser totalmente aplicável às condições atuais."
ChatGPT sobre o efeito de ferramentas na habilidade de pensar humana:
"As ferramentas tecnológicas, como calculadoras e aplicativos de trânsito, têm o potencial de afetar a habilidade de pensar dos seres humanos de várias maneiras, tanto positivas quanto negativas.
Por um lado, essas ferramentas podem ajudar a liberar a mente das tarefas rotineiras e menos desafiadoras, permitindo que as pessoas se concentrem em problemas mais complexos e de maior significado. Além disso, a tecnologia pode fornecer informações e conhecimento de forma mais rápida e precisa, permitindo que as pessoas tomem decisões mais informadas e aprimorem suas habilidades de pensamento crítico.
Por outro lado, essas ferramentas também podem ter um efeito negativo na habilidade de pensar dos seres humanos, especialmente se as pessoas se tornarem dependentes demais delas. A dependência excessiva da tecnologia pode levar a uma perda da capacidade de pensar de forma independente e a solução de problemas sem a ajuda da tecnologia. Além disso, a exposição constante às informações e distrações da tecnologia pode interferir na capacidade de concentração e na habilidade de pensar de forma profunda e reflexiva.
Em resumo, as ferramentas tecnológicas, como calculadoras e aplicativos de trânsito, têm o potencial de afetar a habilidade de pensar dos seres humanos de forma positiva ou negativa, dependendo de como elas são usadas e da forma como as pessoas lidam com elas. É importante usar a tecnologia de forma equilibrada e consciente para maximizar seus benefícios e minimizar seus efeitos negativos na habilidade de pensar."
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